第2章 校园暴力不要以暴制暴(完)

        男主角显然并喜A先依靠暴力为自己争夺话语权类型,每次在校外看见A先男主角都绕着A先走,搞得A先像什么恶霸。

        哦,现在概真恶霸。A先挥拳将调戏人打倒,从此,没有人敢在面前说坏话,A先拳男女通吃,荤素忌。

        而男主角则在保护恶毒女路越走越远,冷旁观学霸被勤学苦读A先赶第宝座,校霸更从校霸变成A先沙包加飞机杯。

        个游戏剧被A先搅得塌糊涂,A先所扮演女主角没有被任何人拯救。

        直到毕业,A先也没有与任何可攻略角达成恋拯救结局,,A先有着光明未来,在毕业典礼,A先作为级代表发言。

        在个讲究品德只讲究成绩和拳学校里,无论哪方面A先都完成了第,A先站在台,望着领奖台黑压压人群。

        说:“家,班名同学,年来,在个班里被欺凌,被辱骂,书曾经被撕成碎片扔垃圾桶,曾经被女同学泼,们当着面说坏话,背里传播实谣言败坏声誉。些行为,有人冷嘲讽,有人冷旁观,更多人选择变本加厉欺负。”

        并没有任何人阻拦A先发言,台片寂静,台人只游戏npc,们作用就成为欺凌女主背景板。

        群力量就如此,女主角成为凝聚群胶,欺负就和群拥有共同语言,越来越多人选择欺负。

        而没有欺负人说来说去只有男主角和学霸,学霸冷旁观,在乎霸凌也在乎被霸凌,只要个对象,就可以心安理得熟视无睹,当个旁观者。

        男主角心温柔,辨非,里只能看见暴力对人伤害却看见暴力对人也有保护作用。

        暴力,人类发展史永恒问题。

        拥有暴力,失去暴力。

        A先选择握起拳拥抱暴力,男主角选择放拳走向和平,们本意都为了保护自己,都了偏激选择。

        A先冷酷残暴,男主角懦弱温柔。最后们都被排斥在人群之外,成为人群“幽灵”,A先从后悔自己所作所为,以牙还牙以还以暴制暴才行为准则,所以,成功保护了自己,在个可游戏里证明了暴力可行。

        当拳成为尊严唯衡量标准,只有用暴力才能夺回尊严。

        暴力解决暴力唯方法,当周围切力量都无用后,么人能选择只有以暴制暴。

        在付血代价后再来反思毫无意义,时候无论有多少解答,对于题人而言,都已经无用。

        A先在第分钟结尾,“认为暴力能解决切问题,抱有想法人无疑个蠢货,暴力确实有其作用,应当用来保护别人武,而非肆意妄为本钱。”

        只无论男主角还伤害过女主角人都把暴力当横行霸资本。

        “希望个世界没有暴力,没有欺凌,注定只个奢望。”

        演讲结束后,A先离开,台爆发雷鸣般掌声。A先毫无觉,在离开所之前,看见校园暴力仍然充斥整个校园,来之前与走之后看来并没有什么同了。

        A先并没有改变个学校。

        暴力血仍在每个人血里动,永停息。

        —结局.如既往—

        A先评测指南——《与相遇天》

        讲述校园纯纯向r18禁游戏,在没有游戏前,了解到其实涉及校园暴力因素游戏,所以本人对游戏异常兴趣,毕竟个游戏里有非同寻常主角和同寻常主题。

        男主角个十分温柔男,厌恶暴力,心怀正义,所以救外校正被欺凌女主角,两人因为次次救与被救而展开青涩温恋。

        听起来非常节,可隐藏在故事校园暴力并让人愉悦。

        女主角仅仅要面对来自校园暴力,同时也要面对来自家冷暴力,些对于成年人来说都难以忍受更何况对个尚未成年女孩呢?

        暴力仅仅拳打脚踢所带来疼痛,也包括期以来家和教师漠视,们并直接参与暴力行为,对女主伤害却更加刻。

        当个人从来没有接过温时,么微弱光就足以被视为珍宝。男女主正样况。

        并没有走恋路线,而选择握起拳参与暴力,成为使用暴力伤害人份。

        在个过程,刻认识到暴力对人带来伤害,难以磨灭记忆,直到现在落笔写篇文章,仍然为群漠然到心惊。

        群力量足以

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