2021年1月4日

        2.1和班之坐在起

        当时，们班有十多位女，，个人品味觉得真正称极品正妹只有位，晓婷就当其之。晓婷很矮，可说小只，很。在制服可以很明显看到型，晓婷属于清纯可型女，在路看到，百分百肯定会回。

        在国，幻想对象之，有时在家或在学校厕所打手枪都想着影。

        只，让觉得非常可惜，国和发关系时，时已女。

        们当时国座位前年洗牌次，所以每半年，前后左右座位同学都会样。

        国时，家都还新时，们导师采单排坐+男女梅座，男女男女叉而坐。

        国之后，们导师都采双排，帮方式编排座位+男女梅座。，所以国之后，都和女同学坐在起（ps：帮方式编排座位：成绩个成绩低坐在起，成绩监督成绩低顺便成绩低功课）

        而成绩在概落在十名，而晓婷则在十末。到了国学期半年，和晓婷被排在坐在起，要教导功课。

        当时对晓婷非常有，偷偷在暗恋，除了很正之外，和样非常善良有同学，很心助人。只因和完全熟，只能在远偷偷看、欣赏。

        男女同学坐在起，难免偶尔会小碰，时常手会小心碰到对方手。和晓婷安排坐在起前个礼拜，非常张。刻意把椅往外移，坐靠外，尽量要碰到喜女孩。

        「像很张，可以坐来」有次课，小声对说

        「没没关系」微结

        在个礼拜，完完全全没碰到任位。

        们坐在起，们也很少彼此聊天讲话，也没有而更认识对方。

        2.2意外

        直至有天意外，和晓婷关系，发了化学变化。

        在课，都会把老师说得重用萤光笔划起来，然后用自己简单看得懂方式，写在笔记。

        然后，有时老师没有讲课本容，而说了些别事，只要没兴趣都会在时间在课本画画和写些字。

        有次，课钟声响，导师数学课，晓婷背包翻了又翻找就找到课本，可想而知，忘了带课本。

        们导师课只要有人没带课本，都律到教室最后面趴，把翘，肢撑在听课到课。

        看到没带课本，迅速把课本递给。

        「」看到把课本递给有意外

        导师来教室，就先叫没带课本到教室最后面趴。就很主动到教室最后面受罚。

        当时忘记有把名字写在课本（而且还只写次），只要晓婷有翻过课本之前过课很容就会看到。

        课钟声响，同学去福利社去福利社，去厕所去厕所。受罚完回到座位坐。

        「谢谢」晓婷把课本还

        「客气」回答

        「对起害受罚了」到抱歉

        「没关系啦用介意」着

        堂国文课，趁老师注意时，传了张纸条给

        「对了可以问妳件事吗？」写

        「嗯？啊！」

        「课本为什么写名字.」提心疑问

        「啊」时，才想到有习惯在课本画画和写字

        晓婷名字因为喜喜得得了无意写名字

        「啊妳看到了？」心想要找什么理由来说

        「嗯小心翻到」晓婷说

        看很久没回传纸条给，手轻拍

        「因为.偷偷喜妳很久了」还想对喜人说谎，决定把真相说来，然后把纸条回传给

        然后，纸条就没文了。

        隔天，有次课时间，当跑帮班些同学去福利社买东西，晓婷也起，走教室门外，跑到后。

        「帮吧。」开

        「谢谢」向

        「会」向微

        「妳气了？」问

        「咦？为什么要气？」转看着

        「前天妳纸条没有回传给了」

        「只有吓了」解释

        「妳就忘了有回事妳.就当作胡言语、胡说八吧！」调

        「话说，画画还错！！课借给课本重到尾翻过遍了。」转移话题

        「啊.」想起，也有在课本画侧脸肖像